在心血管病的發(fā)病死亡率已成為頭號“健康殺手”的同時，我國心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)和普及現(xiàn)狀，令人堪憂。心臟性猝死救治的現(xiàn)狀基本是：目擊者等待急救人員到現(xiàn)場，看著心臟性猝死患者在死亡線上掙扎并死去。造成這種悲劇的主要原因，主要是民眾長期以來錯誤地認為心肺復(fù)蘇是“專業(yè)人員”的事。其實，心肺復(fù)蘇簡單易行，非專業(yè)人經(jīng)過規(guī)范培訓(xùn)，也能勝任。
2016年6月29日19時30分許，天涯社區(qū)副主編金波在下班回家途中，于北京地鐵6號線呼家樓站突然暈倒，現(xiàn)場多名群眾志愿對其進行了不專業(yè)的人工呼吸和心肺復(fù)蘇，地鐵工作人員也呼叫了急救車，但34歲的金波最終未能生還。
由此可見，普及專業(yè)的急救知識是多么的重要。心肺復(fù)蘇急救知識普及率在英、美等發(fā)達國家高達50%～80%，但在我國僅為1%左右。公眾生命安全與急救知識的匱乏已經(jīng)成為不可忽視的問題，加強公眾的“自救互救”知識和技能培訓(xùn)迫在眉睫。
為了普及應(yīng)急急救知識、提升應(yīng)急處置能力，在突發(fā)需急救的情況下，人人能夠運用急救技術(shù)，挽救生命。在這個暑期，福建省級機關(guān)醫(yī)院急危重癥?？谱o理小組，在護理部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，依托院團委、院工會，在今年八月份開展了第一屆（分兩期）暑期“醫(yī)二代”急救技能—心肺復(fù)蘇培訓(xùn)班。
第一屆培訓(xùn)對象為本院職工子女，大都在13、14歲左右。由于培訓(xùn)對象為非醫(yī)務(wù)人員，所以在授課設(shè)計時充分考慮其接受能力，授課老師將課件簡化，按照最新心肺復(fù)蘇指南，形成通俗易懂的幻燈片，配上可愛的漫畫，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習熱情和接受能力。
“從前，對于心臟驟停的傷者，作為目擊者的你能做的僅僅只是呼救、打電話，但是通過今天的培訓(xùn)，你們還能伸出你的雙手施救?！痹诶蠋熇碚撌谡n結(jié)束后，將孩子們的學(xué)習欲望推向了高潮。課后，孩子提出了各種各樣的、可愛的問題，授課老師都給予一一解答。
緊接下來的技能演練，大家更是躍躍欲試。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)員共分為2個班，每個班分成2小組，每個小組安排一名急危重癥?？谱o士做帶教老師，一對一指導(dǎo)學(xué)員進行操作。每個孩子都逐個進行訓(xùn)練，老師一個一個地教，手把手地幫他們改正錯誤的姿勢，教會他們：怎么判斷、怎么定位、怎么按壓、怎么評估……最后，老師做了總結(jié)，告訴孩子們注意事項及禁忌。
人生不單處處充滿驚喜，也處處充滿意外，掌握必要的急救技能，當意外發(fā)生時，就可以救人一命。CPR—值得每個人都掌握的急救技能。
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